Akselerasi 4CS (Critical Thinking Skill, Creative Thinking Skill, Collaboration Skill, Communicative Skill) Berdasarkan MATHEMATICAL PROCESS

"Akselerasi 4CS Berdasarkan Proses Matematika" adalah buku panduan yang menyelidiki esensi empat keterampilan kritis utama: Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, Berkolaborasi, dan Berkomunikasi, dengan mengandalkan fondasi yang kokoh pada proses matematika. Penulis membawa pembaca melalui perjalanan yang mengungkapkan kepentingan serta landasan penelitian yang mendalam untuk masing-masing dari keempat keterampilan tersebut. Dari rasionalitas hingga dasar kajian, pembaca disajikan dengan gambaran menyeluruh tentang mengapa dan bagaimana mengakselerasi keterampilan ini menjadi krusial dalam konteks pembelajaran modern.

Buku ini tidak hanya terjebak pada pembahasan teoritis semata, namun juga menawarkan eksplorasi yang kaya akan hasil penelitian terbaru dan teori-teori yang relevan. Pembaca akan diperkenalkan pada beragam konsep dan temuan penting yang berkaitan dengan pengembangan keterampilan 4CS. Kemudian, penekanan diberikan pada tahapan-tahapan praktis dalam proses akselerasi keterampilan-keterampilan ini, menggali cara-cara di mana matematika dapat diintegrasikan dalam konteks pembelajaran untuk memperkuat keempat keterampilan kritis tersebut.

Salah satu poin fokus utama adalah pembahasan tentang proses pemecahan masalah. Buku ini mengeksplorasi cara-cara di mana pemecahan masalah dapat menjadi alat yang efektif dalam mengakselerasi keterampilan 4CS. Dengan memberikan contoh konkret dan latihan-latihan praktis, pembaca dibimbing untuk mengaplikasikan konsep-konsep matematika dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berpikir kreatif, berkolaborasi, dan berkomunikasi secara sinergis.

Terakhir, buku ini menawarkan wawasan mendalam tentang aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan pendekatan pemecahan masalah untuk mengakselerasi keterampilan 4CS. Dari sini, pembaca mendapatkan pemahaman yang lebih jelas tentang bagaimana pendekatan ini dapat diimplementasikan secara efektif dalam konteks pendidikan, baik di dalam maupun di luar kelas. Dengan demikian, buku ini menjadi sumber yang tak ternilai bagi mereka yang ingin memahami dan meningkatkan keterampilan kritis mereka melalui penggunaan matematika sebagai alat pembelajaran yang efektif