Integrasi Keilmuan Membangun Pendidikan Merdeka

Islam sebagai objek studi merupakan topik yang atraktif diperbincangkan di  kalangan  ilmuwan. Gejala pada  agama yang dapat dijadikan objek studi semisal scripture, penganut dan/atau pemuka agama, ritus, lembaga, atau ibadat-ibadat, alat-alat  seperti  masjid,  dan  organisasi  keagamaan  adalah „lahan   empuk‟   yang   selalu   „seksi‟   untuk  diselami  secara ilmiah. Bahkan, pengembangan keilmuan Islam dapat diulas dalam varian perspektif untuk menghasilkan ilmu yang actual yang lebih baru dan modern.

Oleh karena itu, topik integrasi keilmuan menemukan momentum sebagai starting point dalam pengembangan khazanah keilmuan Islam yang membanggakan dan dapat menyongsong masa depan. Beberapa hal yang perlu mendapatkan perhatian adalah membuka peluang bagi metodologi   yang   lebih   terbuka   dengan   memperhatikan perkembangan zaman untuk memicu penelitian yang berbasis realitas.

Kebijakan “Merdeka Belajar” lahir adanya suatu keinginan untuk menjadikan Indonesia sebagai negara yang arif. Negara menciptakan kehidupan yang lebih baik bagi seluruh rakyatnya. Dalam hal ini pendidikan mesti dikedepankan  untuk  memenuhi  keinginan  dan     cita-cita rakyat Indonesia yang cerdas, adil, arif, dan bijaksana. Lembaga   pendidikan   harus   mampu menyeimbangkan system  pendidikan  dengan  perkembangan  zaman. Konsep merdeka   belajar   memiliki empat   kebijakan   penting   yang perlu  dipahami.

Copyright IPN Press,
ISBN :
200 hlm 14.8 cm x 21 cm
Cetakan I, Desember 2022

Diterbitkan oleh:
IAIN Parepare Nusantara Press
Jalan Amal Bakti No. 08 Soreang
Kota Parepare, Sulawesi Selatan 91132